教學研究

教育訓練目標

1.持續建構以學習者為中心的優質教學訓練環境。

2.發展勝任能力導向之新進醫師評估方式。

3.持續改善住院醫師訓練環境及制度,落實專科培訓制度及提升訓練品質。

4.優化翻轉課堂與擴大應用混成式教學模式於各臨床職類。

5.臨床學習與醫療照護的e-化結合,完整臨床學習歷程建置。

6.協助醫事職類建置e-porfolio,完整記錄醫事臨床學習歷程。

7.多元臨床評核與技能訓練,強化實際臨床照護前之高擬真模擬訓練。

8.健全以病人為中心的全人照護教育制度、培養全人醫療師資。

9.激發學員學習與臨床照護熱情,提升優秀醫學生加入五大科專科訓練。

10.強化各級主管之管理職能。

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